Η ανατροφή των παιδιών είναι ένα ταξίδι δια βίου μάθησης, συχνά γεμάτο σύγχυση και απογοήτευση, καθώς προσπαθούμε να προσαρμοστούμε στις μεταβαλλόμενες συμπεριφορές των παιδιών μας και στις πιέσεις του σύγχρονου κόσμου. Αυτό το μάθημα έχει σχεδιαστεί για να σας βοηθήσει να αντικαταστήσετε αυτή την απογοήτευση με ενθουσιασμό, μετατοπίζοντας την εστίασή σας από την επιτίμηση στη σύνδεση. Με βάση την επιστημονική έρευνα και τις ανθρωπιστικές αρχές, σας προσκαλούμε να υιοθετήσετε τη νοοτροπία ενός «κηπουρού» — κάποιου που καλλιεργεί ένα πλούσιο περιβάλλον για ανάπτυξη — αντί για ενός «ξυλουργού» που προσπαθεί να διαμορφώσει ένα παιδί σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σχέδιο.
Σε αυτό το ευέλικτο μάθημα ανοιχτής πρόσβασης, θα εξερευνήσετε δώδεκα ολοκληρωμένες ενότητες, μεταξύ των οποίων:
– Ο μυστικός κόσμος του παιδικού νου: Κατανόηση των σταδίων ανάπτυξης για να ευθυγραμμίσετε τις προσδοκίες σας με την πραγματικότητα του παιδιού σας.
– Αποτελεσματική επικοινωνία: Κατακτήστε εργαλεία όπως η «ενεργητική ακρόαση» και η «συζήτηση της καμηλοπάρδαλης» για να χτίσετε γέφυρες εμπιστοσύνης.
– Θετική πειθαρχία: Μάθετε να θέτετε όρια με αγάπη και να χρησιμοποιείτε «κουμπιά επαναφοράς» για να αποκαταστήσετε τις σχέσεις μετά από μια σύγκρουση.
– Σύγχρονες προκλήσεις: Πλοηγηθείτε στον ψηφιακό κόσμο, διαχειριστείτε την γονική εξάντληση και γιορτάστε την ποικιλομορφία της «μεταμοντέρνας οικογένειας».
Πιστεύουμε ότι το παιχνίδι είναι απαραίτητο — είναι η βιολογική ώθηση μέσω της οποίας τα παιδιά αναπτύσσουν τον εγκέφαλό τους, την αίσθηση του εαυτού και την ικανότητα δράσης. Δίνοντας προτεραιότητα στο παιχνίδι και στη δική σας συναισθηματική ευημερία, παρέχετε το ήρεμο στήριγμα που χρειάζεται το παιδί σας για να ανθίσει.
Ελάτε μαζί μας για να ανακαλύψετε ξανά τη χαρά της καθημερινής οικογενειακής ζωής και να χτίσετε τα θεμέλια μιας εμπιστοσύνης που θα διαρκέσει μια ζωή.
Συγγραφείς:
Dr Éva Virág Suhajda, Rogers Foundation for Person-Centred Education
Kamil Maciaszek, Gratosfera Foundation
Zsuzsa Illés, Rogers Foundation for Person-Centred Education
Αθανασία Δεφίγγου, Συνεργασία Ενεργών Πολιτών
Επιμέλεια:
Dr Eva Virag Suhajda, Rogers Foundation for Person-Centred Education
Εικονογραφήσεις:
Magdalena Buda
Διαφάνεια σχετικά με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης: Για τη δημιουργία και τη μετάφραση του περιεχομένου του παρόντος εγγράφου χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης γενικής χρήσης (ChatGPT, Gemini, Perplexity, HeyGen, Napkin AI).
Η τεχνητή νοημοσύνη χρησιμοποιήθηκε αποκλειστικά ως βοηθητικό εργαλείο: όλα τα αποτελέσματα επαληθεύτηκαν με βάση τις δικές μας πηγές, υποβλήθηκαν σε έλεγχο από ειδικούς
και τροποποιήθηκαν όπου ήταν απαραίτητο. Οι υπεύθυνοι υλοποίησης του έργου φέρουν την πλήρη ευθύνη για την ακρίβεια και την πρωτοτυπία του τελικού περιεχομένου.
Curriculum
- 15 Sections
- 161 Lessons
- Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
- Καλώς Ήρθες!3
- Ενότητα 1: Ο μυστικός κόσμος του μυαλού του παιδιού σαςΕξερευνήστε τα βασικά στάδια ανάπτυξης και τη νευροεπιστήμη του παιχνιδιού, για να αντικαταστήσετε την απογοήτευση της γονικής μέριμνας με το ενδιαφέρον.12
- 2.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 1: Ο μυστικός κόσμος του μυαλού του παιδιού σας
- 2.2Ενότητα 1 – Φύλλο εργασίας 1: Τι είδους ενήλικας γίνομαι – ως γονέας;
- 2.3Αναπτυξιακές ασυμφωνίες: Όταν οι γονείς έχουν υπερβολικές ή ανεπαρκείς προσδοκίες
- 2.4Βίντεο: Γιατί η ηλικία έχει σημασία
- 2.5Η δύναμη του «γιατί»: Γιατί τα 6χρονα παιδιά κάνουν τόσες πολλές ερωτήσεις (και γιατί αυτό είναι καλό)
- 2.6Ενότητα 1 – Φύλλο εργασίας 2: Τι με προκαλεί – και τι κρύβεται από πίσω;
- 2.7Αποκωδικοποιώντας το γύρισμα των ματιών: Μετατρέποντας τη σύγκρουση σε σύνδεση με το αναπτυσσόμενο παιδί σας
- 2.8Ενότητα 1 – Φύλλο εργασίας 3: Φωνές που κληρονόμησα – και τι θέλω να κρατήσω
- 2.9Βίντεο: Παγίδες στην ανατροφή των παιδιών
- 2.10Ενότητα 1 – Φύλλο εργασίας 4: Πού βρίσκεται σήμερα το Eύρος zώνης μου -γνωστική και συναισθηματική ικανότητα.
- 2.11Ο εσωτερικός κόσμος του παιχνιδιού: Πώς το παιδί σας χτίζει την προσωπικότητα και τον εγκέφαλό του
- 2.12Συμπεράσματα: Από την κατανόηση στη σύνδεση: Το ταξίδι σας ξεκινά
- Ενότητα 2: Χτίζοντας γέφυρες, όχι τείχη: Αποτελεσματική επικοινωνίαΚατακτήστε τις τεχνικές της ενεργητικής ακρόασης και της μη βίαιης επικοινωνίας για να μετατρέψετε τις οικογενειακές συγκρούσεις σε βαθιά σύνδεση.14
- 3.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 2: Ας χτίσουμε γέφυρες!
- 3.2Βίντεο: Εκπλήξεις στην παιδική χαρά
- 3.3Οι τρεις πυλώνες μιας ισχυρής σύνδεσης
- 3.4Βίντεο: Κηπουρός ή ξυλουργός
- 3.5Η τέχνη του να ακούς πραγματικά το παιδί σου: Εισαγωγή στην ενεργητική ακρόαση
- 3.6Ενότητα 2 – Φύλλο εργασίας 1: Το εργαλείο ενεργητικής ακρόασης (μέθοδος Gordon)
- 3.7Βίντεο: Γιατί συγκρουόμαστε;
- 3.8Ενότητα 2 – Φύλλο εργασίας 2: Ο ντετέκτιβ του παγόβουνου (Θέση έναντι συμφέροντα/ανάγκες/ενδιαφέροντα)
- 3.9Ανοίγοντας παράθυρα για σύνδεση: Εισαγωγή στη μη βίαιη επικοινωνία
- 3.10Ενότητα 2 – Φύλλο εργασίας 3: Από τσακάλι σε καμηλοπάρδαλη (μέθοδος NVC του Rosenberg)
- 3.11Βίντεο: Φράχτες, όχι τείχη
- 3.12Ενότητα; 2 – Φύλλο εργασίας 4: Χτίζοντας ένα φράχτη αγάπης (Εφαρμόζοντας όρια)
- 3.13Πρώτα η δική σας μάσκα οξυγόνου: Πώς τα «μηνύματα του εαυτού» προστατεύουν εσάς και την οικογένειά σας
- 3.14Συμπέρασμα: Φέρνοντάς τα όλα σπίτι
- Ενότητα 3: Θετική πειθαρχία: Σύνδεση αντί για διόρθωσηΜετάβαση από την παραδοσιακή τιμωρία σε μια προσέγγιση που βασίζεται στη σχέση και χρησιμοποιεί τα όρια ως μέσο ανάπτυξης.13
- 4.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 3 – Σύνδεση αντί για τη διόρθωση
- 4.2Βίντεο: Πριν από τους κανόνες: Ποιος είμαι όταν επιβάλλω πειθαρχία;
- 4.3Ενότητα 3 – Φύλλο εργασίας 1: Τι σήμαινε για μένα η πειθαρχία – και τι θέλω να αλλάξω
- 4.4«Ρυθμίζω… ή ελέγχω;»
- 4.5Ενότητα 3 – Φύλλο εργασίας 2: Τι συμβαίνει μέσα μου όταν παραβιάζονται οι κανόνες;
- 4.6Βίντεο: Η ηρεμία είναι μια δεξιότητα: δεν είναι χαρακτηριστικό της προσωπικότητας
- 4.7Γιατί η παραδοσιακή πειθαρχία συχνά έχει αντίθετα αποτελέσματα – και τι να κάνετε αντ’ αυτού
- 4.8Ενότητα 3: Φύλλο εργασίας 3: Τι πιστεύω πραγματικά για την πειθαρχία;
- 4.9Βίντεο: Συνδέσου, μην ελέγχεις: Το νέο πρόσωπο της πειθαρχίας
- 4.10Τα όρια είναι ένα δώρο – για εσάς και το παιδί σας
- 4.11Το κουμπί επαναφοράς – Ένα παιχνιδιάρικο εργαλείο για κάθε ηλικία, κάθε στάδιο
- 4.12Ενότητα 3 – Φύλλο εργασίας 4: Επισκευή μετά την αντίδραση – Επαναφορά της εμπιστοσύνης
- 4.13Συμπέρασμα: Από τις διαμάχες εξουσίας στην παιχνιδιάρικη συνεργασία
- Ενότητα 4 - Πλοήγηση στον ψηφιακό κόσμο με τα παιδιά μας!Βρείτε μια υγιή και ευχάριστη ισορροπία με την τεχνολογία, γίνοντας ο έμπιστος οδηγός του παιδιού σας στον ψηφιακό κόσμο.13
- 5.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 4: Πλοήγηση στον ψηφιακό κόσμο με τα παιδιά μας!
- 5.2Αποσυνδεδεμένοι; Το κρυφό κόστος της στέρησης του παιχνιδιού στην ψηφιακή εποχή
- 5.3Βίντεο: Ο καθρέφτης στο χέρι σας
- 5.4Ενότητα 4 – Φύλλο εργασίας 1: Οι ψηφιακές μας συνήθειες: μια ματιά στον καθρέφτη
- 5.5Βίντεο: Περισσότερο από ένα απλό παιχνίδι – Βρίσκοντας την ισορροπία με τις οθόνες – συνέντευξη με την ειδική σε θέματα παιχνιδιού Wendy Russel
- 5.6Ενότητα 4 – Φύλλο εργασίας 2: Η διασκεδαστική ισορροπία της τεχνολογίας
- 5.7Το παιχνίδι στην εποχή του Διαδικτύου: Βρίσκοντας μια υγιή, ευτυχισμένη ισορροπία
- 5.8Βίντεο: Η δική μου πλευρά της οθόνης
- 5.9Ασφάλεια στο διαδίκτυο για γονείς: Προστασία των παιδιών στην ψηφιακή εποχή
- 5.10Βίντεο: Ανατροφή ενός καλού ψηφιακού πολίτη
- 5.11Το οικογενειακό τεχνολογικό σύμφωνο: Ένας βήμα-βήμα οδηγός για τη δημιουργία του δικού σας σχεδίου χρήσης των μέσων επικοινωνίας
- 5.12Ενότητα 4 – Φύλλο εργασίας 3: Το οικογενειακό μας σύμφωνο για την τεχνολογία
- 5.13Συμπέρασμα: Πέρα από τον γονικό έλεγχο: Χτίζοντας μια ψηφιακή γέφυρα συνεργασίαςΑντιγραφή
- Ενότητα 5: Ο ανθεκτικός γονέας: Πώς η ρύθμισή σας χτίζει την ανθεκτικότητά τουςΜάθετε πώς να γίνετε η γαλήνια άγκυρα στη θύελλα του παιδιού σας, δίνοντας προτεραιότητα πρώτα στην συναισθηματική σας αυτορρύθμιση.11
- 6.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 5: Ο ανθεκτικός γονέας: Πώς η ρύθμισή σας χτίζει την ανθεκτικότητα των παιδιών σας
- 6.2Βίντεο: Πριν μπορέσω να βοηθήσω το παιδί μου, πρέπει πρώτα να αναπνεύσω
- 6.3Δεν μπορείς να γεμίσεις ένα άδειο ποτήρι: Γιατί η γονική ρύθμιση έρχεται πρώτη
- 6.4Ενότητα 5 – Φύλλο εργασίας 1: Το συναισθηματικό μου θερμόμετρο – Αναγνωρίζοντας και ονομάζοντας τα συναισθήματά σας
- 6.5Βίντεο: Ονόμασέ το για να το δαμάσεις – πρώτα για σένα, όχι μόνο για το παιδί σου
- 6.6Ενότητα 5 – Φύλλο εργασίας 2: Συναισθηματική επαναφορά – Βρείτε ξανά το κέντρο σας
- 6.7Τα συναισθήματα δεν είναι εχθροί: Τι συμβαίνει όταν τα καταστέλλουμε αντί να τα εκφράζουμε
- 6.8Ενότητα 5 – Φύλλο εργασίας 3: Ονομάζοντας τα συναισθήματα – Χτίζοντας το εσωτερικό σας λεξιλόγιο
- 6.9Βίντεο: Δημιουργήστε την ηρεμία σας – πριν τη διδάξετε
- 6.10Ενότητα 5 – Φύλλο εργασίας 4: Εργαλειοθήκη αντιμετώπισης – Βρείτε τι σας βοηθά πραγματικά
- 6.11Είναι εντάξει να καταρρέουμε μερικές φορές: Επαναπροσδιορίζοντας τη δύναμη ως γονείς
- Ενότητα 6: Η εσωτερική σπίθα: Καλλιεργώντας την εσωτερική ώθηση του παιδιού σας για μάθησηΑνακαλύψτε ξανά τη χαρά της ανακάλυψης και γίνετε σύμμαχος του παιδιού σας στη μάθηση, αναγνωρίζοντας τη μοναδική νοημοσύνη του μέσα από το παιχνίδι.13
- 7.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 6: Η εσωτερική σπίθα: Καλλιεργώντας την εσωτερική ώθηση του παιδιού σας για μάθηση
- 7.2Βίντεο: Η μαγεία του «Σαν να»: Το παιχνίδι ως ασφαλές μέρος για μάθηση
- 7.3Η αόρατη επίδραση: Πώς η έλλειψη παιχνιδιού βλάπτει τα παιδιά μας
- 7.4Βίντεο: Βρίσκοντας το “Ikigai” τους: Ο δρόμος ενός παιδιού προς έναν σκοπό
- 7.5Ενότητα 6 – Φύλλο εργασίας 1: Το Ikigai του παιδιού μου: Το ημερολόγιο παρατηρήσεων ενός γονέα
- 7.6Βίντεο: Είναι «έξυπνοι στα βιβλία» ή «έξυπνοι με τους ανθρώπους»; Απελευθερώνοντας τη μοναδική νοημοσύνη του παιδιού σας
- 7.7Από τις δουλειές στο γέλιο: Μετατρέποντας τις καθημερινές εργασίες σε παιχνίδι
- 7.8Πέρα από τις μάχες με τα μαθήματα: Πώς να καλλιεργήσετε την εσωτερική ώθηση του παιδιού σας για μάθηση
- 7.9Ενότητα 6 – Φύλλο εργασίας 2: Αποκωδικοποιώντας την παγίδα των εργασιών για το σπίτι: Οδηγός αναγνώρισης προτύπων
- 7.10Βίντεο: Η δύναμη του «Μια φορά κι έναν καιρό»: Πώς οι ιστορίες διαμορφώνουν το παιδί σας
- 7.11Περισσότερο από φαντασία: Πώς το παιχνίδι δημιουργεί έναν «τρίτο κόσμο» για τη μάθηση
- 7.12Ενότητα 6 – Φύλλο εργασίας 3: Παιγνιδιάρικη ημέρα: Ένας διασκεδαστικός σχεδιασμός επίλυσης προβλημάτων
- 7.13Συμπέρασμα: Συνδέοντας τα πάντα
- Ενότητα 7: Πέρα από τις λέξεις: Προτυποποίηση φιλίας, ορίων και σύνδεσηςΚατανοήστε πώς οι δικές σας κοινωνικές σχέσεις και η αυτοεκτίμησή σας αποτελούν το ζωντανό πρότυπο για τις μελλοντικές σχέσεις του παιδιού σας.14
- 8.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 7: Πέρα από τις λέξεις: Μοντελοποίηση φιλίας, ορίων και σχέσεων
- 8.2Βίντεο: Ξέρετε ακόμα πώς να κάνετε φίλους;
- 8.3Μοναχικός γονιός, μοναχικό παιδί: Πώς η κοινωνική απομόνωση αντηχεί σε όλες τις γενιές
- 8.4Ενότητα 7 – Φύλλο εργασίας 1: Ο κοινωνικός σας κύκλος – Ένας χάρτης σχέσεων
- 8.5Βίντεο: Η φιλία είναι ρήμα – Δείξε, μην το λες απλά
- 8.6Ενότητα 7 – Φύλλο εργασίας 2: Ο κύκλος των σχέσεών μου – Ποιοι είναι μέσα, ποιοι με εξαντλούν, ποιοι λείπουν;
- 8.7Η φιλία είναι μια πρακτική: Μικρές συνήθειες που διαμορφώνουν τη σύνδεση
- 8.8Βίντεο: Βοηθώντας τα παιδιά να αντιμετωπίσουν την πίεση των συνομηλίκων – χωρίς φόβο
- 8.9Ενότητα 3 – Φύλλο εργασίας 3: Όρια που αναπνέουν – Επαναπροσδιορίζοντας την εγγύτητα και τον χώρο
- 8.10Κύκλοι, όχι τείχη: Διδάσκοντας τα όρια μέσω του τρόπου ζωής μας
- 8.11Ενότητα 7 – Φύλλος εργασίας 4: Λέγοντας «όχι» με ευγένεια – Εξάσκηση υγιών ορίων
- 8.12Βίντεο: Ο κοινωνικός καθρέφτης του παιχνιδιού – Παρακολουθείτε προσεκτικά;
- 8.13Βίντεο: Η χαρά των αντικειμένων: Αισθητηριακό παιχνίδι και παιχνίδι με «ελεύθερα εξαρτήματα» – Συνέντευξη με την ειδική στο παιχνίδι Wendy Russell
- 8.14Συμπέρασμα: Το κοινωνικό σχέδιο που χτίζετε κάθε μέρα
- Ενότητα 8: Σώμα, εαυτός και παιχνίδι: καλλιεργώντας την αυτοεκτίμηση και την αυτονομία του παιδιού σαςΑνακαλύψτε πώς το παιχνίδι που ξεκινά από το ίδιο το παιδί και βασίζεται στην εμπειρία του σώματος χτίζει το θεμελιώδες αίσθημα «Μπορώ!», το οποίο καλλιεργεί την αυτοεκτίμηση για όλη τη ζωή.13
- 9.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 8: Σώμα, Εαυτός και Παιγνίδι Καλλιεργώντας την αυτοεκτίμηση και την αυτονομία του παιδιού σας
- 9.2Βίντεο: Οι ενσωματωμένες ρίζες της δράσης
- 9.3Ενότητα 8 – Φύλλο εργασίας 1: Το ημερολόγιο «Τα κατάφερα!» (Εντοπισμός πρωτοβουλίας)
- 9.4Το σώμα στον εγκέφαλο: Κατανόηση του σωματικού σχήματος και της εικόνας του σώματος
- 9.5Βίντεο: Ο ρόλος των γονέων: Δημιουργώντας χώρο για παιχνίδι
- 9.6Νιώθοντας καλά μέσα και έξω: καλλιεργώντας την αυτοεκτίμηση και την αυτονομία
- 9.7Ενότητα 8 – Φύλλο εργασίας 2: Ο προβληματισμός του κηπουρού (Η αυθεντική φωνή μου)
- 9.8Βίντεο: Ο «υπερήρωας» και το «ειδικό εφέ»
- 9.9Ενότητα 8 – Φύλλο εργασίας 3: Η εργαλειοθήκη του υπερήρωά μας (ένα διασκεδαστικό σχέδιο)
- 9.10Εικόνα σώματος και αυτοεκτίμηση: Συζήτηση μέσω παιχνιδιάρικων μεταφορών
- 9.11Όταν η εικόνα του σώματος ή το σχήμα του σώματος γίνεται πρόβλημα
- 9.12Ενότητα 8: Φύλλο εργασίας 4: Η ανταλλαγή γλωσσών (από τη μορφή στη λειτουργία)
- 9.13Συμπέρασμα: Ο παλμός της αυτοεκτίμησης
- Ενότητα 9: Από το άγχος στο παιχνίδι: Βρείτε την ηρεμία σας στη γονεϊκή ζωήΑνακουφίστε την πίεση που προκαλεί η γονική εξάντληση, χρησιμοποιώντας «παιχνιδιάρικες παύσεις» για να επαναφέρετε το νευρικό σας σύστημα και να ξαναβρείτε τη χαρά.13
- 10.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 9: Από το άγχος στο παιχνίδι: Βρείτε την ηρεμία σας στη γονεϊκή ζωή.
- 10.2Βίντεο: Η μάσκα οξυγόνου σας πρώτα
- 10.3Πρώτα η μάσκα οξυγόνου: Γιατί το γονικό άγχος έχει μεγαλύτερη σημασία από ό,τι νομίζετε
- 10.4Βίντεο: Όχι απλά κουρασμένος: Αναγνωρίζοντας την επαγγελματική εξουθένωση
- 10.5Ενότητα 9 – Φύλλο εργασίας 1: Έλεγχος του ταμπλό – Αναγνώριση των πρώιμων προειδοποιητικών σημάτων
- 10.6Η εξάντληση ξεκινά από το σώμα: Τι πρέπει να γνωρίζουν όλοι οι γονείς
- 10.7Ενότητα 9 – Φύλλο εργασίας 2: Ο κατάλογος του στρες — Τι με εξαντλεί (και τι δεν μου ανήκει να κουβαλάω)
- 10.8Βίντεο: Το άγχος είναι μεταδοτικό, το ίδιο και η ηρεμία
- 10.9Ενότητα 9 – Φύλλο εργασίας 3: Έλεγχος χαράς – Ανακαλύψτε ξανά τι σας κάνει να νιώθετε ζωντανοί
- 10.10Το νευρικό σας σύστημα ακούει: Πώς το παιχνίδι ρυθμίζει το άγχος στην πηγή του
- 10.11Βίντεο: Μικρές χαρές, μεγάλη επίδραση: Καθημερινές μικροστιγμές παιχνιδιού
- 10.12Ενότητα 9 – Φύλλο εργασίας 4: Η παιχνιδιάρικη παύση — Μικροστιγμές για να επαναφορτίσετε τις μπαταρίες σας
- 10.13Συμπέρασμα: Η επανεκκίνηση των γονιών: Η ηρεμία σας είναι το δώρο σας
- Ενότητα 10: Ο παλμός της οικογένειάς σας: Αξίες, παραδόσεις και σύνδεσηΠροσδιορίστε τις βασικές αξίες της οικογένειάς σας και δημιουργήστε απλές, διασκεδαστικές παραδόσεις που ενισχύουν το δικό σας μοναδικό αίσθημα του «ανήκειν».13
- 11.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 10: Η καρδιά της οικογένειάς σας: Αξίες, παραδόσεις και σύνδεση
- 11.2Βίντεο: Το Χρηματιστήριο Αξιών
- 11.3Μια στιγμιαία εικόνα των οικογενειακών αξιών σε όλη την Ευρώπη
- 11.4Ενότητα 10 – Φύλλο εργασίας 1: Η οικογενειακή μας σύμπλεξη
- 11.5Είμαστε μια «μεταμοντέρνα οικογένεια»; Κατανοώντας πώς αλλάζουν οι οικογένειες
- 11.6Ενότητα 10 – Φύλλο εργασίας 2: Ποια είναι η γεύση της οικογένειάς μας;
- 11.7Βίντεο: Οικογενειακές παραδόσεις
- 11.8Τα Χρυσά Νήματα: οικοδόμηση της οικογενειακής ταυτότητας, της ασφάλειας και των διαχρονικών αναμνήσεων.
- 11.9Ενότητα 10 – Φύλλο εργασίας 3: Χάρτης των οικογενειακών μας παραδόσεων
- 11.10Βίντεο: Παιχνίδι και φύση
- 11.11Γίνοντας μια «πράσινη οικογένεια»: Ριζωμένοι στο παρελθόν, καλλιεργώντας ένα καλύτερο μέλλον
- 11.12Ενότητα 10 – Φύλλο εργασίας 4: Ας γίνουμε μια «πράσινη οικογένεια»
- 11.13Συμπέρασμα: Η κληρονομιά της καρδιάς της οικογένειάς σας
- Ενότητα 11: Όταν ο χάρτης αλλάζει: Οικοδομώντας ανθεκτικότητα σε περιόδους οικογενειακής κρίσηςΜάθετε πώς να χρησιμοποιείτε το παιχνίδι ως μέσο για τη συν-ρύθμιση και την επούλωση κατά τη διάρκεια ενός διαζυγίου, μιας απώλειας ή της συνένωσης οικογενειών.12
- 12.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 11: Όταν ο χάρτης αλλάζει: Χτίζοντας ανθεκτικότητα σε περιόδους οικογενειακής κρίσης
- 12.2Βίντεο: Ανθεκτικότητα, δράση και η ιστορία του εαυτού
- 12.3Ενότητα 11 – Φύλλο εργασίας 1: Το κουμπί επαναφοράς κρίσης
- 12.4Άγκυρα στην καταιγίδα: Πώς να συν-ρυθμίζετε μέσω του χωρισμού
- 12.5Ενότητα 11 – Φύλλο εργασίας 2: Η εσωτερική ιστορία της Άγκυρας
- 12.6Βίντεο: Χαρτογραφώντας το μέλλον: Χρησιμοποιώντας το παιχνίδι για να ορίσουμε μια νέα οικογενειακή δομή
- 12.7Τα άρρητα λόγια: Το παιχνίδι ως έκφραση της απώλειας ενός παιδιού
- 12.8Ενότηατα 11 – Φύλλο εργασίας 3: Η μέθοδος της κάρτας ιστορίας: Σκέψεις για την αλλαγή
- 12.9Η ζώνη ανάμειξης: Από το «εμείς εναντίον αυτών» στην κοινή ταυτότητα
- 12.10Βίντεο: Συνεργαστείτε! Μετατρέποντας τον ανταγωνισμό σε οικογενειακή συνεργασία
- 12.11Ενότητα 11 – Φύλλο εργασίας 4: Το εγχειρίδιο της οικογενειακής μας ομάδας
- 12.12Συμπέρασμα: Η ανθεκτική, παιχνιδιάρικη οικογένειά σας
- Ενότητα 12: Η μεταμοντέρνα οικογένεια: Αγάπη, ταυτότητα και σύνδεσηΓιορτάστε την πολυμορφία των σύγχρονων οικογενειών, υποστηρίζοντας παράλληλα την αυθεντική ταυτότητα του παιδιού σας και καταρρίπτοντας τα άκαμπτα στερεότυπα.15
- 13.1Καλώς ήρθατε στην Ενότητα 12: …και στην μεταμοντέρνα οικογένεια!
- 13.2Πέρα από το παραμύθι: Αγκαλιάζοντας τη μεταμοντέρνα οικογένεια
- 13.3Ενότητα 12 – Φύλλο εργασίας 1: Το παιχνιδιάρικο γλωσσικό μας σχέδιο
- 13.4Η οικογένειά μας μιλάει πολλές γλώσσες: Οι χαρές και το ταξίδι της δίγλωσσης ανατροφής
- 13.5Βίντεο: Η ιστορία της οικογένειάς μας: Η αγάπη δεν έχει ετικέτες
- 13.6Ενότητα 12 – Φύλλο εργασίας 2: Τα μοναδικά πλεονεκτήματα της οικογένειάς μας
- 13.7Βίντεο: Διγλωσσία και ουγγρική ταυτότητα στο εξωτερικό
- 13.8Ένας κήπος ταυτοτήτων: Αναπτύσσοντας την αυθεντική προσωπικότητα του παιδιού σας
- 13.9Βίντεο: Η συζήτηση για την «αποκάλυψη της σεξουαλικής ταυτότητας/coming out»
- 13.10Είμαστε όλοι μαζί σε αυτό: Εξαλείφοντας τους ρόλους των φύλων στο σπίτι
- 13.11Ενότητα 12 – Φύλλο εργασίας 3: Ο κηπουρός και ο ξυλουργός
- 13.12Βίντεο: Πολυγλωσσία και πολυμορφία
- 13.13Οι ηχώ του παρελθόντος: Διαλύοντας τον μύθο των «παλιών καλών καιρών»
- 13.14Ενότητα 12 – Φύλλο εργασίας 4: Συνειδητές οικογενειακές παραδόσεις
- 13.15Συμπέρασμα: Φτιάξτε το δικό σας παραμύθι!
- Συμπέρασμα μαθήματος1
- Bonus Υλικό1
