Hasonló nemzetközi projektek
Voltak más projektjeink is, amelyekben a játék, a kapcsolódás, a szülőség és az öngondoskodás került fókuszba.
Ott is találsz további erőforrásokat!
CAPS – Gyermekek hozzáférése a játékhoz az iskolában
A projekt arra összpontosított, hogy az iskolák játékbarátabbá váljanak egy európai Játékbarát Iskola Minőségi Rendszer kidolgozásával. Az OPAL-modellre építve a CAPS európa-szerte iskolákkal dolgozik a játékkörnyezetek javításán, a tanárok képzésén és a közösségi bevonás erősítésén. A projekt támogatja a Playwork alapelveket, és segíti egy európai játékszakmai hálózat létrehozását.
Loose Parts – A tanulók személyes kompetenciájának és klímatudatosságának erősítése
Ez a projekt segít az iskoláknak gazdagabb játékkörnyezetet kialakítani újrahasznosított anyagok („loose parts”) használatával, hogy erősítse a kreativitást, a fenntarthatósággal kapcsolatos gondolkodást és a közösségi részvételt. Egy átfogó kézikönyvet, eszköztárat, tanárképzési programot és nemzetközi kutatást hozott létre, amely bemutatja a loose parts játék hatását a gyermekek fejlődésére és jóllétére.
Szülővé válni
Olyan projekt, amely a leendő és friss szülőket támogatja a pozitív pszichológia, az érzelmi intelligencia, a történetmesélés, a drámapedagógia és a szimbólummunka eszközeivel. Segít a fiatal felnőtteknek felismerni erősségeiket, kezelni az elvárásokat, és érzelmileg felkészülni a szülővé válásra. A projekt útmutatókat, videókat, workshopokat és gyakorlati eszközöket hozott létre mind a szülők, mind a családokkal dolgozó szakemberek számára.
Játékos utak
Olyan kezdeményezés, amely a gyermekgondozás miatti pályaszünet után a munkaerőpiacra visszatérő nőket támogatja. A Symbolwork, a népmese-alapú tanulás és a Playwork módszereit használva a projekt online képzést kínál tanácsadóknak, országos workshopokat és gyakorlati erőforrásokat a karriertervezés, az önbizalomépítés, valamint a munka és családi élet összehangolása terén.
PAPPUS
Olyan kezdeményezés, amely a Playwork és a környezeti nevelés integrálásával alakítja át azt, ahogyan a gyerekek kapcsolatba kerülnek a természettel. A projekt átfogó erőforráscsomagot kínál, beleértve a tanároknak szóló online képzési modulokat, az iskolák számára készült gyakorlati eszköztárat és egy digitális platformot a jó gyakorlatok európai megosztására. A „játékos tanulás” és az ökológiai műveltség erősítésével a PAPPUS segíti a gyerekeket olyan alapvető életkészségek fejlesztésében, mint a kockázatkezelés, a kreativitás és a rugalmasság, miközben mélyíti a fenntarthatóságról és a természeti világról alkotott megértésüket.
Mozogj és játssz, űzd el a stresszt!
Olyan kezdeményezés, amelyet tanárok, pedagógusok és segítő szakemberek mentális jóllétének támogatására hoztak létre — még mielőtt a stressz eluralkodna rajtuk. A projekt gyakorlati, könnyen használható eszközöket kínál mozgásra, játékra és testi megélésekre építve, a valós oktatási helyzetekhez igazítva.
HEART
The HEART Project is an innovative European initiative dedicated to improving the mental well-being and digital resilience of healthcare professionals and vocational learners, particularly those in elderly care. By combining Virtual Reality (VR) and Artificial Intelligence (AI), the project provides cutting-edge tools to help frontline workers manage stress, prevent burnout, and build emotional strength in high-pressure environments.
JOY Project
Az Ode to Joy célja, hogy növelje az emberek képességét a pozitív érzelmek átélésére és azok értékelő észlelésekként, értékelő érzésekként és hangsúlymintákként való felhasználására, ezáltal magasabb szintű belső motivációt teremtsen a tanuláshoz és a kompetenciáik felismeréséhez mind szakmai, mind magánéletükben.
Scrappies Project
A gyerekek kreativitásának és fenntartható szemléletének fejlesztése játék és újrahasznosított anyagok segítségével — vagyis a SCRAPPIES projekt — egy Erasmus+ finanszírozású kezdeményezés, amelynek célja, hogy növelje az ESD tudatosságát, és új eszközöket fejlesszen ki, hogy a fenntarthatóság játékos és vonzó témává váljon a gyerekek számára. Küldetésünk bemutatni és megtanítani, hogyan alakíthatók át zökkenőmentesen az iskolai tevékenységek fenntarthatóbbá, sokdimenziósabbá és multidiszciplinárisabbá, minimális erőfeszítéssel és költséggel. Szeretnénk felhatalmazni az iskolákat, hogy szokatlan anyagok, például hulladékok (pl. palackok, fólia, kupakok, kartoncsomagolás) használatával ösztönözzék a kreativitást és a divergens gondolkodást.